Khả năng tiếp cận

Thông tin tìm được ở đây bao gồm các nhà cung cấp dịch vụ và các trang web có các hộ gia đình và nơi công cộng truy cập bao gồm cả thay đổi nhà.

Trợ giúp công nghệ

Công nghệ được sử dụng bởi các cá nhân khuyết tật để thực hiện các chức năng mà nếu không có thể khó khăn hoặc không thể. Trợ giúp công nghệ có thể bao gồm các thiết bị di động như đi bộ và xe lăn, cũng như phần cứng, phần mềm và thiết bị ngoại vi hỗ trợ người khuyết tật trong việc truy cập vào máy tính hoặc công nghệ thông tin khác.

Cơ bản quyền

Cá nhân khuyết tật Đạo Luật Giáo Dục (IDEA) yêu cầu tất cả các nước chấp nhận kinh phí IDEA để cung cấp một nền giáo dục công lập thích hợp và miễn phí cho tất cả trẻ em khuyết tật trong tiểu bang. Giáo dục đặc biệt được cung cấp cho trẻ em khuyết tật phải được thiết kế đặc biệt hướng dẫn để đáp ứng nhu cầu độc đáo kết quả từ tình trạng khuyết tật của trẻ và phải cho phép trẻ em được tham gia và đạt tiến bộ trong chương trình giáo dục phổ thông.

Bắt nạt

Bắt nạt có thể mất trên dưới nhiều hình thức. Là một phần của câu hỏi bắt nạt Olweus , học sinh được hỏi nếu họ đã bị bắt nạt trong bất kỳ chín cách này:
1. Verbal bắt nạt bao gồm cả bình luận xúc phạm và tên xấu
2. Bắt nạt qua loại trừ hoặc cô lập xã hội
3. Vật lý bắt nạt như đánh, đá, xô đẩy, và nhổ nước bọt
4. Bắt nạt qua dối trá và những tin đồn sai sự thật
5. Có tiền hoặc những thứ khác được thực hiện hoặc bị hư hỏng bởi các sinh viên người bắt nạt
6. Bị đe dọa hoặc bị buộc phải làm những việc của sinh viên người bắt nạt
7. Chủng tộc bắt nạt
8. Tình dục bắt nạt
9. Cyber ​​bắt nạt (thông qua điện thoại di động hoặc Internet)

Thông tin

Trên trang này, bạn sẽ tìm thấy các nguồn tài nguyên hữu ích sẽ cho phép bạn giao tiếp hiệu quả khi thảo luận về nhu cầu của con quý vị trong các cuộc họp khác nhau, tức là các cuộc họp IEP.

KHUYẾT TẬT Liên kết

Ở đây bạn có thể tìm thấy một danh sách các liên kết trang web để các nguồn lực khuyết tật khác nhau.

Can Thiệp Sớm

Liên kết các nhà cung cấp thông tin và dịch vụ cho các gia đình có trẻ sơ sinh và trẻ mới biết đi, sinh ba, chẩn đoán khuyết tật, chậm phát triển hoặc có nguy cơ đáng kể của sự chậm trễ đáng kể.

Rối loạn cảm xúc và hành vi

Các cá nhân khuyết tật Đạo Luật Giáo Dục (IDEA) '04 sử dụng các xáo trộn cảm xúc hạn để mô tả các sinh viên bị rối loạn cảm xúc hoặc hành vi, mà là thể loại chương trình giáo dục đặc biệt, theo đó học sinh có hành vi hoặc cảm xúc phản ứng không điển hình được phục vụ.

Nguồn tài chính

Liên kết thông tin về việc làm thế nào để quản lý tài chính và hỗ trợ tài chính khác .

Giám Hộ Tài nguyên

Giám hộ, cũng được gọi là bảo quản, là một quá trình hợp pháp, sử dụng khi một người không còn có thể làm hoặc giao tiếp quyết định an toàn hoặc âm thanh về người / và / hoặc tài sản hoặc đã trở thành dễ bị gian lận hay ảnh hưởng quá mức. Bởi vì thiết lập một giám hộ có thể loại bỏ quyền lợi đáng kể từ một cá nhân, nó chỉ nên được xem xét sau khi lựa chọn thay thế cho giám hộ đã được chứng minh không hiệu quả hoặc không có sẵn.

IEP

Chương Trình Giáo Dục Cá Nhân (IEP) mô tả chương trình giáo dục đã được thiết kế để đáp ứng nhu cầu độc đáo của đứa trẻ đó. Mỗi đứa trẻ nhận được giáo dục đặc biệt và các dịch vụ liên quan phải có một IEP. Mỗi IEP phải được thiết kế cho một sinh viên và phải là một tài liệu thực sự cá nhân. IEP tạo ra một cơ hội cho giáo viên, phụ huynh, nhà trường, nhân viên dịch vụ liên quan, và sinh viên (khi tuổi thích hợp) để làm việc với nhau để cải thiện kết quả giáo dục cho trẻ em khuyết tật. IEP là nền tảng của một nền giáo dục chất lượng cho mỗi đứa trẻ khuyết tật .

Y tế nhu cầu

Ở đây bạn sẽ tìm thấy thông tin về nhà cung cấp dịch vụ hỗ trợ gia đình có nhu cầu y tế khác nhau.

Cha mẹ các liên minh và các nhóm thông tin

Một phụ huynh hỗ trợ người khuyết tật hiện tại Directory Group cho Illinois.

Đáp ứng với can thiệp (RTI)

Phản ứng can thiệp (RTI) là một phương pháp can thiệp học thuật được thiết kế để cung cấp sớm, hỗ trợ hiệu quả cho trẻ em của bạn những người đang có khó khăn học tập.

Trường hợp khẩn cấp Chuẩn bị

Những người của mọi thời đại và khả năng cần một kế hoạch hành động trong trường hợp khẩn cấp . Kế hoạch trước cung cấp một cơ hội để cảm thấy tự tin hơn về việc bị sẵn sàng cho trường hợp khẩn cấp, cho dù đó là một vụ cháy nhà, bị cúp điện, bão hoặc tấn công vào cộng đồng . Trên trang này, bạn sẽ tìm thấy các liên kết đến các tài nguyên khác nhau có thể giúp bạn được chuẩn bị trong trường hợp khẩn cấp.

Chuyển đổi cho thanh niên khuyết tật

Chuyển tiếp liên quan để di chuyển từ thế giới của trường thế giới người lớn. Nó bao gồm suy nghĩ về lập kế hoạch cho tương lai của học sinh . Quá trình chuyển đổi quy hoạch hợp pháp bắt đầu ở tuổi 14 ½ cho sinh viên với một Kế Hoạch Giáo Dục Cá Nhân (IEP ). Các nguồn tài nguyên được tìm thấy trên trang này sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn làm thế nào để giúp các gia đình thông qua giai đoạn này trong cuộc sống của họ.

Dịch Vật liệu

Ở đây bạn sẽ tìm thấy nguồn tài nguyên đã được dịch sang tiếng Tây Ban Nha . Aqui encontrará los Recursos que han sido traducidos al español.